UN AÑO EN GOIZUETA: CHRIS LUDERS – Beber de la manguera
Cuando tomé la decisión de asistir al programa acelerado de un año en Goizueta, supe que me estaba inscribiendo para una experiencia intensa. A medida que May se acercaba, tuve la suerte de conocer a algunos exalumnos de Goizueta, estudiantes actuales y personal, y un tema de conversación surgió en cada conversación con esas personas:
“Entonces … ¿te tomas un tiempo libre antes de que comiencen las clases?”
“No, mi último día de trabajo es el viernes antes de que comiencen las clases”.
“Oh. ¡Buena suerte con eso!”
Como individuo algo obtuso, acepté sus cautelosos buenos deseos sin pensarlo dos veces. Ya he pasado más de la mitad de mi vida en la escuela, entonces, ¿qué tan difícil podría ser volver a la rutina académica?
La respuesta: puede ser muy difícil, ¡pero también es muy gratificante!
Ejercicio de simulación en el aula en Organizaciones líderes y estrategia:
Hoy, concluimos nuestra quinta semana de clases como estudiantes de la escuela de negocios: un mes en un calendario. Ha sido un período corto de tiempo, o eso parece. En el último mes, mis compañeros de clase y yo hemos superado el siguiente desafío de la escuela de negocios:
75 horas en el aula sumergiéndonos en 5 cursos académicos (Economía Gerencial, Análisis de Datos y Decisiones, Sistemas y Procesos, Organizaciones Líderes y Estrategia, Práctica Gerencial)
35 horas con Career Management Center aprendiendo sobre trayectorias profesionales, perfeccionando currículums, practicando habilidades para entrevistas y preparándose para la próxima búsqueda de trabajo este otoño
27 asignaciones de tareas individuales y en equipo
Cientos de páginas de estudios de casos y lecturas.
12 cuestionarios, pruebas o proyectos de grupos principales
Los números son asombrosos … pero cada parte de esa carga de trabajo ha sido esencial y enriquecedora a medida que nuestra clase ha sido introducida en el plan de estudios básico de la escuela de negocios. A medida que avanzamos en nuestras carreras después de la escuela, seremos bombardeados con problemas desconcertantes, roles ambiguos, conjuntos de datos arcanos, líneas de tiempo breves e innumerables otras dificultades. Conociendo los desafíos que nos esperan dentro de un año, la facultad y el personal de Goizueta están haciendo un trabajo increíble al presentarnos esos problemas y brindarnos orientación y herramientas que podemos usar para navegar en nuestro camino a seguir una vez que llegue el día de la graduación y desaparecido.
Han pasado cinco semanas, y ya siento que he crecido sustancialmente desde que comencé la escuela; mi conocimiento empresarial central se ha expandido, por supuesto, pero también he aprendido a dejar mis propios prejuicios y a considerar las perspectivas y criterios que otros podrían adoptar para tomar decisiones comerciales. Aprendí a determinar si una variable muestra heterocedacidad en un modelo de regresión múltiple que pronostica la asistencia semanal al museo (lo que es más impresionante, agregué la palabra “heteroskedacity“a mi vocabulario), pero también he aprendido a respetar la poderosa influencia que tienen la cultura y las capacidades organizativas en la capacidad de una empresa para ejecutar estrategias empresariales. El plan de estudios básico de Goizueta ofrece una combinación maravillosa y desafiante de cursos cuantitativos y cualitativos que ya nos está capacitando a mis compañeros y a mí para convertirnos en líderes empresariales más eficaces en el futuro.
Han sido cinco semanas increíbles (e intensas) y estoy emocionado por el camino que tenemos por delante en la escuela. Por ahora, sin embargo, voy a salir y participar en otra gran tradición de Goizueta: ¡Barriles en el patio, nuestra hora feliz semanal!
Barriles en el patio:
