UN AÑO EN GOIZUETA: ERIN NUSBAUM REHM – Mi verano como un “niño de interior”
Supongo que en mi vida laboral anterior todavía era un niño de interior durante los veranos. Sin embargo, estar en un salón de clases de Goizueta todo el verano ha aumentado mi conciencia del mundo exterior que me estoy perdiendo. Yo tampoco estoy solo. En todos y cada uno de los descansos que teníamos durante el día escolar, los 45 íbamos en masa a los hermosos balcones del patio para absorber cualquier cantidad de vitamina D posible.
Quizás también sea porque hace mucho frío en estas aulas.
La gente llegaba a clase con camiseta y pantalones cortos, y para las 9 de la mañana, vestían una sudadera, agarraban una bebida caliente y deseaban calentadores portátiles. Los estudios demuestran que el frío hace que los estudiantes estén más alerta, pero dudo que la productividad pueda aumentar mucho más una vez que pueda ver su respiración. Sí, exagero, y sí, nos advirtieron. Pero no lo hace menos cómico. Al menos nadie se quitó las orejeras y las manoplas.
Una ventaja del segundo bloque de verano fue la serie Summer Speaker, donde los ex alumnos que tienen 1-2 años regresaron y nos hablaron sobre su experiencia antes, durante y después de su tiempo en Goizueta. Si bien esto nos mantuvo en la nevera mencionada anteriormente durante una hora adicional, el tiempo que pasamos con Jason Gordon y Chervickia Thomas fue encantador. Todos fueron ligeros, honestos, divertidos y brindaron una excelente visión de sus trayectorias profesionales tradicionales o no tradicionales (Jason es profesor y emprendedor y Chervickia trabaja para Delta).
Jason Gordon compartiendo su sabiduría:
Menos mal que teníamos 3 tableros para ese problema de 1 Finanzas:
Luego, tan rápido como comenzaron, las clases del Bloque 2 llegaron a su fin. Se acercaban los exámenes y trabajos finales en Finanzas, Contabilidad, Marketing y liderazgo. Lo único que se interpuso entre nosotros y 8 días de viajes / networking / preparación profesional / descanso fue el proyecto Management Practice.
Como recordarán, en una publicación anterior, mencioné que estábamos abordando un área real de oportunidad para un cliente real con este proyecto. Si bien originalmente nos presentaron tanto al cliente como al problema en mayo (ya que firmamos acuerdos de confidencialidad, no puedo mencionar ningún detalle de la compañía), el trabajo del proyecto realmente comenzó una vez que terminaron las clases y las finales. Tuvimos dos sesiones de medio día con los profesores Noonan y Smith y luego unas 96 horas para investigar, analizar, resolver, fortalecer y presentar nuestro proyecto. También quiero mencionar que esto no se podría haber hecho sin los maravillosos recursos y el personal de la Biblioteca Empresarial de Goizueta.
Si bien cada uno de los 9 equipos se presentó al equipo docente, solo 2 fueron seleccionados para presentar al cliente en su sede. Nuestro equipo no era uno de los dos seleccionados, lo cual fue una bendición disfrazada, ya que después de las 96 horas en una incubadora de sala de estudio, 3 de los 5 de nosotros habíamos contraído el mismo virus. Así que el miércoles por la mañana, toda nuestra clase se puso trajes y zapatos reales y se reunió con unos 12 directores de la empresa para las presentaciones finales. No hace falta decir que las presentaciones fueron maravillosas . Estaba muy orgulloso de mis compañeros de clase y feliz de ser parte del grupo en su conjunto. Y así, el primer año de MBA terminó.
Mi tarjeta de visitante en la sede de la empresa:
Jeff ensalzando las virtudes de Brasil y México al cliente (en esta imagen solo se muestra aproximadamente 1/6 de la habitación):
